Seminário de Educação em Enfermagem reúne lideranças para discutir o futuro da formação profissional

Evento promovido pelo Cofen, reafirma o papel estratégico da Educação em Enfermagem na construção de uma profissão cada vez mais científica, qualificada e comprometida com a excelência da assistência à saúde

15.06.2026

Homens e mulheres no palco de um seminário

Evento segue até o dia 18, reúne lideranças, educadores, pesquisadores e profissionais de todo o país

A cidade de Foz do Iguaçu (PR) recebeu, nesta segunda-feira (15/6), a solenidade de abertura do Seminário Nacional de Educação em Enfermagem (I Seneenf), promovido pelo Conselho Federal de Enfermagem (Cofen). O evento, que segue até o dia 18, reúne lideranças, educadores, pesquisadores e profissionais de todo o país para construir coletivamente caminhos voltados ao fortalecimento da formação em Enfermagem no Brasil.

O seminário reafirma o papel estratégico da Educação em Enfermagem na construção de uma profissão cada vez mais científica, qualificada e comprometida com a excelência da assistência à saúde. Ao longo da programação, os participantes debaterão desafios, oportunidades e estratégias para o aprimoramento da formação técnica e superior em Enfermagem, estabelecendo proposições e encaminhamentos prioritários para a área.

Alinhado ao Planejamento Estratégico do Cofen, o evento busca ampliar a participação da autarquia nas discussões relacionadas à revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação e técnico em Enfermagem. A iniciativa surge da necessidade de reunir os principais agentes transformadores da formação em saúde em um espaço de diálogo, reflexão e construção coletiva.

Na abertura do evento, o presidente do Cofen, Manoel Neri, destacou a importância da educação como instrumento de transformação da profissão e fortalecimento do Sistema Cofen/Conselhos Regionais de Enfermagem. “Nestes dias de evento, iremos debater um dos maiores desafios que enfrentamos na atualidade: a educação em Enfermagem e, principalmente, a qualidade do ensino no nosso país. Isso envolve desde o ensino técnico até a graduação, a pós-graduação lato sensu e stricto sensu. O futuro da Enfermagem depende diretamente da melhoria da qualidade da educação no Brasil”, afirmou.

Um homem falando ao microfone em um evento

Manoel Neri ressaltou ainda que a qualidade da assistência prestada à população está diretamente relacionada à qualidade da formação dos profissionais

Neri ressaltou ainda que a qualidade da assistência prestada à população está diretamente relacionada à qualidade da formação dos profissionais. Segundo ele, o seminário representa um momento importante para a Enfermagem brasileira, ao reunir especialistas, docentes, coordenadores de cursos e lideranças comprometidos com a construção de uma educação sólida, inovadora e alinhada às necessidades da sociedade. O presidente reforçou que o Cofen tem assumido protagonismo nesse debate e seguirá atuando para fortalecer a formação em todos os níveis.

A presidente do Conselho Regional de Enfermagem do Paraná (Coren-PR), Etelhy Feitosa, ressaltou a relevância do encontro para o desenvolvimento da profissão. “É uma alegria participar deste momento histórico para a Enfermagem brasileira. Estamos diante de uma oportunidade única de discutir os rumos da Educação em Enfermagem no país. É fundamental que docentes, gestores, estudantes e profissionais estejam unidos na construção de propostas capazes de garantir uma formação ética, crítica, científica e comprometida com a defesa do Sistema Único de Saúde”, destacou.

O coordenador do seminário e chefe da Divisão de Desenvolvimento Institucional e Formação Continuada do Cofen, David Lopes Neto, enfatizou o caráter estratégico da iniciativa para o futuro da Enfermagem. “O I Seneenf nasce da necessidade de reunir aqueles que pensam, fazem e transformam a educação em Enfermagem. Por meio de uma curadoria rigorosa, estruturamos uma programação que aborda os desafios da pedagogia contemporânea, a incorporação de tecnologias educacionais e a formação continuada de docentes, sempre com foco na excelência e na inovação”, explicou.

Conferência Magna abre debates sobre educação corporativa

Após a cerimônia de abertura, os participantes acompanharam a Conferência Magna “Ciência da Implementação na Educação Corporativa: desafios e oportunidades no contexto do Sistema Cofen/Conselhos Regionais de Enfermagem”, ministrada pela professora Dra. Isabel Amélia Costa Mendes, da Universidade de São Paulo de Ribeirão Preto (USP/RP).

Uma mulher falando ao microfone em um evento

Debate abordou a ciência da implementação como ferramenta estratégica para aproximar o conhecimento científico da prática profissional

O debate abordou a ciência da implementação como ferramenta estratégica para aproximar o conhecimento científico da prática profissional, reforçando a necessidade de que evidências produzidas na área da saúde sejam incorporadas de forma efetiva nos processos formativos e assistenciais. Também foi destacado que a qualificação da Enfermagem depende da capacidade de transformar conhecimento em ações concretas no cotidiano das instituições.

A professora também enfatizou o papel da educação corporativa como estratégia para fortalecer ambientes de aprendizagem contínua, qualificar lideranças e apoiar decisões baseadas em evidências. Destacou ainda desafios como a incorporação de inovações, a gestão da mudança e a consolidação de uma cultura institucional orientada à melhoria permanente da qualidade.

Participaram da mesa de abertura o presidente do Cofen, Manoel Neri; o vice-presidente, Daniel Menezes; o coordenador do seminário e chefe da Divisão de Desenvolvimento Institucional e Formação Continuada do Cofen, David Lopes Neto; Ana Carina Bezerra, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC); e o coordenador de Fomento a Eixos Estratégicos Nacionais da Capes, professor Igor Secundo Dias Bernardes.

Fonte: Ascom/Cofen

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